บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ได้สรุปความรู้ทั้งหมดที่เรียนมาให้นักศึกษาฟัง

โดยอาจารย์จะถามนักศึกษาก่อนว่าที่เรียนมาได้รู้อะไรบ้าง ซึ่งความรู้ที่ได้อาจารย์สุปเป็นแผนผังให้ดูดังนี้

-ของเล่นวิทยาศาสตร์

-ทักษะวิทยาศาสตร์

-การเขียนแผนการสอน

-การเขียนโครงการ

-สื่อวิทยาศาสตร์

-ความหมายของวิทยาศาสตร์

-การสอนแบบโครงการ

-การจัดนิทรรศการ

-การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์

และที่สำคัญวันที่ดิฉันดีใจมาก เพราะใกล้จะถึงเวลาที่จะได้พักผ่อน

แล้วหลังจากที่เรียนมาหนัก แทบไม่มีเวลาได้หายใจ เพราะวันนี้

เป็นการเรียนการสอนชั่วโมงท้ายแล้วและสัปดาห์หน้าอาจารย์ได้นัดสอบ

สำหรับบรรยากาสในชั้นเรียนวันนี้ สนุกกว่าทุกวันเพราะทุกคนต่างก็ดีใจจนออกนอกหน้ากันแทบทุกคน ฮ่าๆๆ เพราะจะได้พักผ่อน

ความรู้สึกดีๆที่อยากจะบอก........อย่างแรกต้องขอบคุณท่านอาจารย์จินตนา สุขสำราญมาก ที่ให้ความรู้ดิฉันมาทั้งเทอมปิดเทอมนี้ขอให้อาจารย์รักษาสุขภาพตัวเองดีๆนะคะลูกศิษย์เป็นห่วงค่ะ และสุดท้ายขอให้ทุกคนโชคดีในการทำข้อสอบนะคะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14

ในคาบเรียนวัันนี้อาจารย์ได้ตรวจความคืบหน้าของ bloggerว่าแต่ละคนคืบหน้าไปถึงไหนแล้วและได้อธิบายเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และรูปแบบการเขียนโครงการซึ่งประกอบไปด้วยดังนี้ค่ะ

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

-การสังเกต

-การจำแนก

-การวัดปริมาณ

-ความสัมพันธ์ระหว่างมิติกับเวลา

-การแสดงความคิดเห็น

-การสื่อความหมาย

รูปแบบการเขียนโครงการ

-สาระสำคัญ

-ประสบการณ์สำคัญ

-ขั้นนำ

-ขั้นสอน

-ขั้นสรุป

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ก็สนุกสนานไม่ต่างกับทุกวัน มีทั้งคนขยันคุยและคนขยันเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ได้อธิบายการทำ mind mapingว่าทำอย่างไร มีเนื้อหาสาระอย่างไร ซึ่งสามารถอธิบายได้ดังนี้

สาระสำคัญ

-สิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก

-เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก

-บุคคลและสถานที่

-ธรรมชาติรอบตัว

ประสบการณ์สำคัญ

-ด้านร่างกาย

-ด้านอารมณ์-จิตใจ

-ด้านสังคม

-ด้านภาษา

-คณิตศาสตร์

-วิทยาศาสตร์

สำหรับบรรยากาศในชั้นเรียนในวันนี้ อยากจะบอกว่าแอร์เย็นมากค่ะหนาวจน

ไม่อยากเรียนอยากออกไปข้างนอก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำงานประดิษฐ์ ที่ให้ทำเป็นคู่มาส่ง

ซึ่งกลุ่งของดิฉันทำรางลูกแก้วหรรษามาส่ง แต่อาจารย์ให้ไปปรับปรุงแก้ไข

งานมาให้ดีกว่าเดิม เนื่องจากว่างานที่กลุ่มดิฉันทำมานั้น ฐานรางลูกแก้วไม่

มีขนาดที่หลากหลาย ดังนั้นอาจารย์จึงให้ไปทำฐานรองมาใหม่ให้ใีหลายขนาด

และทำให้สวยงามแต่ที่สำคัญต้องแข็งแรงด้วย

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนในวันนี้ ก็สนุกสนานเหมือนเช่นเคยเพราะทุกคน

ต่างก็ตื่นเต้นและสนใจของเล่นวิทยาศาสตร์ที่ทำจากแกนทิชชู่ที่เพื่อนแต่ละกลุ่ม

ออกมานำเสนอ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้พูดถึงงานของมหาวิทยาลัยที่จะจัดในเดือนกันยายนนี้

อาจารย์จะให้นักศึกษาประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ ที่ทำจากแกนทิชชู่ มาประดิษฐ์

เป็นอะไรก็ได้ โดยงานนี้อาจารย์ได้มอบหมายให้ทำเป็นคู่ต่อ1 ชิ้นงานโดยให้นำงาน

มาส่งในสัปดาห์หน้า

สำหรับบรรยากาศในชั้นเรียนวันนี้ เสียงดังมากเนื่องจากนักศึกษาร่วมกันวางแผนว่าจะทำ

งานอะไรมาส่ง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

ในคาบเรียนวันนี้ อาจารย์ได้สอนเรื่องการสอนแบบโครงการและได้อธิบายวิธีการทำโครงการดังนี้

เรื่องดอกไม้

1.เริ่มโครงการ

- ส่วนประกอบของดอกไม้มีอะไรบ้าง

- ดอกไม้มีกี่ชนิด

-ดอกไม้มีสีอะไรบ้าง

- ดอกไม้มีประโยชน์อย่างไร

-ดอกไม้ขยายพันธุ์ด้วยวิธีใด

-ดอกไม้มีพิษหรือไม่

-วิธีการดูแลรักษาดอกไม้

2.กิจกรรม

-กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

-กิจกรรมเสริมประสบการณ์

-กิจกรรมศิลปะ

3.สรุป

-นิทรรศการ

-นิทาน

-เพลง

-งานประดิษฐ์

-เกม

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ ก็เหมือนทุกครั้งที่เข้ามาเรียน ก็มีทั้งคนตั้งใจเรียนและไม่ตั้งใจเรียน และห้องเรียนอากาศร้อน แอร์ก็ไม่เย็น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

ในคาบเรียนวันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาที่อาจารย์ให้กลับไปแก้ของเล่นวิทยาศาสตร์ให้นำมาส่งใหม่ และหลังจากนั้นก็ให้นักศึกษาดูวิดีโอเรื่องมหัศจรรย์ของแสงซึ่งประกอบไปด้วย

1. วัตถุโปร่งแสง

2. กล้องรูเข็ม

3. วัตถุโปร่งใส

4. วัตถุทึบแสง

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ ก็สนุกดีเพราะเพื่อนๆทุกคนต่างตั้งใจดูวิดีโอกัน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8

ในคาบเรียนวันนี้ไม่มีการเรียนการสอนค่ะ เนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาคค่ะ

********** ขอให้เพื่อนๆทุกคนโชคดีนะค่ะ *********

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำของเล่นวิทยาศาสตร์ ที่ีอาจารย์สั่งมาส่งของเล่นที่ดิฉันนำมาส่งคือลูกข่างหรรษา

ชื่อของเล่น ลูกข่างหรรษา

อุปกรณ์

-สี

-กระดาษแข็ง

-สำลีปั่นหู

วิธีการทำ

1ตัดกระดาษแข็งให้เป็นวงกลมขนาดพอดี

2.เจาะรูข้างกระดาษห่างจากตรงกลางกระดาษเล็กน้อย

3.นำปลายสำลีปันหูทั้งสองด้านไปจุ่มในกาว

4.จากนั้นระบายสี สีที่เป็นแม่สีลงไปในกระดาษ

5.แล้วนำสำลีปั่นหูเสียบลงไปในกระดาษทีาเจาะรูไว้

วิธีการเล่น

หมุนปลายลูกข่างไปทางขวามือเพื่อให้ลูกข่างหมุน จะเห็นได้ว่าลูกข่างจะหมุนในแนวเอียง

และให้สังเกตสีที่เปลี่ยนไป

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้สนุกและได้ความรู้มาก เพราะได้เห็นของเล่นที่เพื่อนเอาออกมานำเสนอ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนเอางานโครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด ถวายพ่อหลวง84พรรษามาส่งแต่เนื่องจากมีนักศึกษาบางส่วนที่ยังไม่เข้าใจการเขียนโครงการเลยไม่ได้เอามาส่ง อาจารย์เลยเลื่อนส่งพร้อมกันอีกทีสัปดาห์ต่อไปค่อยเอามาส่ง และอาจารย์ได้มอบหมายงานเดี่ยวให้นักศึกษาทำ คือให้นักศึกษาทุกคนไปประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์มาคนละ1ชิ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

ในคาบเรียนนี้อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานกลุ่มที่สั่งเมื่อสัปดาห์ที่แล้วมาส่งและอาจารย์ได้อธิบายหลักการเขียนโครงการซึ่งประกอบไปด้วย

-หลักการและเหตุผล

-กิจกรรมที่จัด

-วิธีดำเนินงาน

-สื่อ

และได้อธิบานถึงทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หมายถึงทักษะที่ส่งเสริมให้เด็กคิดหาเหตุผล คิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง ซึ่งทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบไปด้วยดังนี้

-การสังเกต

-การจำแนกประเภท

-การวัด

-การสื่อความหมาย

-การคำนวณ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4

วันอังคาร26 กรกฏาคม 2554

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่ยังไม่ได้ออกมานำเสนอ ให้ออกมานำเสนอภายในวันนี้ให้เสร็จ

โดยกิจกรรมที่ออกมานำเสนอในคาบเรียนนี้มีดังนี้

1.กิจกรรมการเดินทางของเสียง โดยมีอุปกรณ์คือแก้วและเชื่อกเป็นอคปกรณ์ในการทดลองกิจกรรม

2.กิจกรรมการเดินทางของแสง โดยมีอุปกรณ์คือ เทียนไข กระดาษ A4 และไฟแช็กเป็นอคปกรณ์ในการทดลองการทำกิจกรรม

และท้ายชั่วโมงอาจารย์ได้ให้การบ้านนักศึกษาคือ ให้นักศึกษาทุกคนเขียนโครงการมาส่ง โดยที่อาจารย์ได้กำหนดชื่อโครงการไว้ให้แล้วคือ โครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด ถวายพ่อหลวง 84พรรษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3

วันอังคารที่ 5

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานที่อาจารย์สั่งให้ทำมาส่งตั้งแต่คาบที่แล้ว และกลุ่มของดิฉันก็ออกไปนำเสนอแต่ไม่ผ่านเนื่องจากว่าทำมาในรูปแบบของ power point ไม่มีกิจกรรมประกอบการนำเสนอและอารย์ก็ได้เสนอแนะวิธีการนำเสนอที่ถูกต้องเช่น

-สื่อที่นำเสนอน่าสนใจ

-มีการให้ผู้ชมได้มีส่วนร่วมด้วย

และอาจารย์ให้ไปปรับปรุงแก้ไขเพื่อนำเสนอคาบหน้าและได้มอบหมายงานให้ทำคือให้หากิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์มากลุ่มละ1กิจกรรม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาฟังเพลงไอน้ำพร้อมทั้งให้วิเคราะห์ดังหัวข้อต่อไปนี้ค่ะ

1.เพลงไอน้ำให้ความรู้อะไรบ้าง

2.เพลงไอน้ำเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร

3.สามารถนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์อย่างไร

ความรู้ที่ได้รับ

-ได้ทราบว่าน้ำจะเปลี่ยนสถานะจากของเหลวเป็นของไอน้ำเมื่อถูกความร้อน

-ได้ทราบว่าแสงจากดวงอาทิตย์ทำให้เกิดความร้อนได้

-ได้ทราบว่าน้ำจะไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ

สำหรับบรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ก็สนุกสนานมากค่ะ อากาศก็เย็นสบายน่าเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

ในคาบเรียนวันนี้เป็นการจัดการเรียนการสอนเป็นชั่วโมงแรก อาจารย์ได้ให้ความ

รู้เรื่องความหมายของวิทยาศาสตร์ หมายถึง สิ่งที่อยู่รอบตัวเราซึ่งมีเนื้อหา ทักษะ

การตั้งสมมติฐาน การสังเกต การทดลอง การบันทึกและการสรุปผล และได้ให้

ความหมายของการจัดประสบการณ์ หมายถึง การวางแผนหรือการออกแบบ

เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้ประสามสัมผัสทั้ง5 ได้แก่

ตา ดู,หู ฟัง,ลิ้น ชิมรส,กาย สัมผัส และหลังจากนั้นได้มีการอธิบายการเกณฑ์การให้คะแนน blogger

สำหรับบรรยากาศในชั้นเรียนชั่วโมงแรกนี้ทุกคนต่างสุกสนานตื่นเต้นและเตรียม

ความพร้อมที่จะเรียนวิชานี้